كلية التربية تعقد ورشة عمل حول تعليم العلوم
اختتمت كلية التربية في الجامعة،
يوم السبت 6 تشرين الأول 2012، ورشة عمل امتدت لثلاثة أيام، حول تعليم العلوم،
وذلك ضمن أنشطة مشروع إعداد معلمي العلوم قبل الخدمة والممول من صندوق تحسين
الجودة في وزارتي التربية والتعليم والتعليم العالي، وقد شارك في الورشة أساتذة
تعليم العلوم في الجامعات الفلسطينية، البوليتكنك، القدس المفتوحة، القدس، النجاح،
والجامعة الاسلامية في غزة عبر الفيديو كونفرنس.
افتتح الورشة مدير المشروع د.حسن عبد
الكريم، موضحا الانجازات التي تمت بعد حوالي عشرين شهرا من تنفيذ أنشطة المشروع،
داعيا إلى استمرار التعاون بين الجامعات من خلال عقد ورش مستقبلية لتعزيز وتحسين
نوعية تعليم العلوم في الجامعات والمدارس.
وقدم عميد كلية التربية في جامعة بيرزيت د.ماهر الحشوة ملخصا عن فلسفة
المشروع ومدى انسجام الانجازات التي تمت مع هذه الفلسفة والتي ارتكزت على كيفية
تعليم المحتوى.
تم خلال الورشة مناقشة مواضيع هامة وحديثة في
تعليم العلوم، تركزت على إجراء تجارب بكميات قليلة من المواد والذي قدمه الأستاذ
في جامعة بيرزيت د.أحمد الجنازرة، و"الاستقصاء في تعليم العلوم وطبيعة العلوم"
والذي قدمه أستاذي العلوم في جامعة القدس د.اياد ادكيدك و د.زياد قباجة، و"كيفية
تعليم المحتوى" قدمه د. الحشوة، و"فعالية استخدام المفاهيم الكرتونية
والمحاججة في تعليم العلوم" وقدمة الدكتور عبد الكريم أيوب من جامعة النجاح.
وفي اليوم الثاني تم عرض الأبحاث التي
مولت من قبل المشروع بالإضافة إلى المساقات التي تم تطويرها. وتركزت الأبحات حول
طبيعة العلوم وفهم الطلبة المعلمين في كلية التربية في جامعة بيرزيت لهذه الطبيعة، مع إجراء مقارنة بين فهمهم و فهم الطلبة
المعلمين في معهد التربية في جامعة لندن،
كما تم عرض بحثين أحدهما حول الاستقصاء في تعليم العلوم، والآخر حول أثر استخدام
طريقة المفاهيم الكرتونية على تحصيل الطلبة المعلمين في كلية التربية في جامعة
النجاح الوطنية.
وفي اليوم الثالث قدم الأستاذ في
جامعة بيرزيت د.حسن عبد الكريم مداخلة "حول التعليم في السياق" متناولا
زيت الزيتون كمثال، وقدم منسق المشروع أ.حازم
أبو جزر مداخلة في التصنيف ضمن فعاليات
تسريع التفكير الذهني من خلال تدريس العلوم.
وفي ختام الورشة، اتفق المشاركون على تشكيل مجموعة تعليم العلوم لمواصلة
عقد لقاءات بين التربويين حول تعليم العلوم.
