التعليم الجامع والتربية الخاصة

تتمثل رسالة برنامج التعليم الجامع و التربية الخاصة  في سعيه لإعداد معلمين متخصصين في التعليم الجامع و التربية الخاصة قادرين على تطوير خدمات هذا الحقل من خلال تركيزه على مبادئ وفلسفة التعليم الجامع ودمج خدمات التربية الخاصة والتربية العامة  تحت سقف واحد متمثل بالصفوف الشاملة والدامجة ، مستخدماً في ذلك التعديلات التدريسية والبيئة  المختلفة لتلبية الاحتياجات التربوية كافة لجميع طلبة الصف.

  • توظيف المعرفة بمناهج التربية العامة والتربية الخاصة في تفريد عملية التعليم لذوي الاحتياجات الخاصة.
  • استخدام طرق تقييمية متعددة ومصادر بيانات متنوعة في صنع القرارات التربوية.
  • تكييف استراتيجيات تدريسية وتكنولوجية تلائم خصائص وقدرات الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة لتعزيز عملية التعلم لديهم وحل المشكلات.
  • توظيف المعارفة والمهارات البحثية والممارسات التربوية والمبادئ الأخلاقية والمهنية في تدريس ذوي الاحتياجات الخاصة من أجل النهوض بالمهنة والتعلم مدى الحياة.
  • التعاون والتواصل مع الأسر والمربيين الآخرين ومقدمي الخدمات ذات الصلة بذوي الاحتياجات الخاصة.
  • تطوير علاقة ذوي الاحتياجات الخاصة بمؤسسات المجتمع المختلفة بطريقة تستجيب ثقافياً لتلبية احتياجاتهم عبر مجموعة من الخبرات التعليمية التعلمية.
  • يسعى إلى الحد والتغلب على إقصاء الأطفال من نظام التعليم العام مهما كانت خلفياتهم الاجتماعية والاقتصادية والصحية.
  • تحديد أثر التنوع الثقافي واللغوي والاجتماعي والاقتصادي للأسرة وعوامل النمو والفروق الفردية على تعلم ذوي الاحتياجات الخاصة.
  • تقديم الدعم والاستشارة لمعلمي التعليم العام من أجل خلق بيئات تعليمية تعلمية  آمنة وجامعة  ومتجاوبة ثقافياً واجتماعياً.
  • توظيف تدخلات تدريسية وسلوكية تحفيزية ملائمة لتدريس ذوي الاحتياجات الخاصة على كيفية التأقلم مع بيئات مختلفة.
  • توظيف المبادي الأخلاقية والمهنية المرتبطة بالتدريس ومجالاته وتعديل السلوك وتصميم البرامج التربوية الفردية لذوي الاحتياجات الخاصة.
  • استخدام نتائج البحث العلمي واختبارات تقييمية موضوعية وملائمة من أجل صنع قرارات تربوية وسلوكية لذوي الاحتياجات الخاصة.
  • تكييف الخبرات التربوية لذوي الاحتياجات الخاصة لتناسب قدراتهم واهتماماتهم، وبيئاتهم التعليمية التعلمية.
  • استخدام تكنولوجيا وأنظمة الاتصال المعززة والبديلة في التقييم والتخطيط التربوي والتدريس لذوي الاحتياجات الخاصة.
  • إعداد خطط تربوية وخبرات تعلم متنوعة وخطط تعديل سلوك وخطط انتقال بالتعاون مع أسر ذوي الاحتياجات الخاصة والمهنيين الأخرين.
  • اكساب الطالب مهارات التقييم والتطور المهني الذاتي بما يسهم في تطوير القدرة على تحمل المسؤولية واتخاذ القرارات باستقلالية.

معلم للطلبة من ذوي الاحتياجات الخاصة في الصفوف المدمجة  ، غرف المصادر، أو في صفوف التربية الخاصة لتأهليهم و مساعدتهم في حل مشكلاتهم التعليمية.

تتكون الخطة الدراسية من 120 ساعة معتمدة موزعة على النحو التالي:

نوع المتطلب

الساعات المعتمدة

متطلبات الجامعة

19-20

متطلبات الكلية

15

متطلبات التخصص

79

مساقات حرة

5-7

المجموع

120

‌متطلبات التخصص (79 ساعة معتمدة)
  1. مساقات التخصص الإجبارية (69 ساعة معتمدة)

رقم المساق

اسم المساق

المتطلب السابق

INED2321

مقدمة في التربية الخاصة

EDUC231

INED2331

الصعوبات الذهنية والنمائية

INED2321

INED2326

صعوبات التعلم وتصنيفاتها

INED2321

INED2335

الصعوبات الجسمية والحسية

INED2321

INED2341

الصعوبات الانفعالية والسلوكية

INED2321

EDUC330

أساليب تعليم عامة

EDUC232

INED3314

التشخيص والتقويم في التربية الخاصة

INED2334

INED3317

قضايا واتجاهات في التعليم الجامع

 

INED3318

بيئات التعليم الجامع

 

INED3319

صعوبات التواصل واللغة

INED2321

INED3321

التكنولوجيا في التعليم الجامع

 

INED3325

برامج ومفاهيم المواءمات والملاءمات

 

INED3339

البحث الاجرائي في التعليم الجامع والتربية الخاصة

مستوى سنة ثانية/ثالثة

INED4316

تدريب ميداني (1) في التربية الخاصة 

مستوى سنة ثالثة/رابعة

INED4320

التدريب الميداني في التعليم الجامع

مستوى سنة رابعة

INED4322

تدريس الرياضيات في التعليم الجامع

 

INED4323

تدريس القراءة والكتابة في التعليم الجامع

 

INED4324

تدريس العلوم في التعليم الجامع

 

INED4325

تدريس اللغة الإنجليزية في التعليم الجامع

 

INED4326

تدريب ميداني (2) في التربية الخاصة

INED4316

INED4327

مناهج وأساليب التدريس في التعليم الجامع والتربية الخاصة

 

EDUC437

مناهج البحث التربوي

EDUC232, وEDUC334

INED4381

حلقة دراسية في التعليم الجامع والتربية الخاصة

مستوى سنة رابعة

مساقات التخصص الاختيارية (10-11 ساعة معتمدة):

رقم المساق

اسم المساق

المتطلب السابق

INED2334

برامج وخدمات التدخل المبكر

 

INED2236

مدخل حول توكيد الذات

 

INED2240

التفوق بالقدرات والموهبة

INED2321

EDUC331

تكنولوجيا التربية ووسائل التعليم

EDUC231

INED3311

التعاون في التعليم الجامع

 

INED4330

 الابعاد الاجتماعية في التعليم الجامع والتربية الخاصة

 

INED4331

الجوانب التربوية والاجتماعية والثقافية للاعاقة

 

EDUC334

القياس والتقويم

EDUC231 EDUC232