نشر دراسة لهيا أبو حسين وعريب خماش حول توظيف اللغة كأداة للتمكين والمقاومة في التعليم الجامعي الفلسطيني

نشرت كل من الدكتورة هيا فياض أبوحسين والأستاذة عريب خماش من دائرة اللغات والترجمة في جامعة بيرزيت دراسة بعنوان Empowering Voices: Integrating Resistance and Empowerment Pedagogies in EFL Teaching in Palestine وذلك في المجلة العلمية المحكمة   Educational Process: International Journal والمصنفة ضمن الربع الثاني (Q2) في قاعدة بيانات Scopus.

وتتناول سبل توظيف أساليب تعليمية مبتكرة في تدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية (TEFL) في السياق الفلسطيني، بهدف تعزيز التمكين الذاتي والصمود لدى الطلبة، وتحويل اللغة إلى أداة للنضال الثقافي والحفاظ على الهوية الوطنية في وجه الممارسات القمعية للاحتلال.

اعتمدت الدراسة على المنهج المختلط (النوعي والكمّي)، وأظهرت النتائج توجهاً إيجابياً متزايداً لدى مدرّسي اللغة الإنجليزية في الجامعات الفلسطينية نحو تبني هذه الرؤى التربوية التمكينية، إلا أن التطبيق الفعلي لا يزال محدوداً، ويحتاج إلى دعم مؤسسي وبرامجي.

توصي الدراسة بضرورة تبني خطوات تربوية واضحة واستراتيجيات مؤسسية منهجية لدعم هذا التوجه التربوي، بما يعزز من حضوره في العملية التعليمية ويجعله جزءاً من السياسات التربوية في الجامعات الفلسطينية.

للاطلاع على الدراسة كاملة، يمكن زيارة الرابط التالي:

https://doi.org/10.22521/edupij.2025.15.167

تجدر الإشارة إلى أن هذه الدراسة تُعد من الدراسات النادرة التي تتناول موضوع اللغة كأداة لتمكين الطلبة وتعزيز ثباتهم النفسي والثقافي، ما يمنحها أهمية تربوية ووطنية خاصة تستحق النشر والاهتمام.