Foreign Languages for Academic Purposes
Invitation
Les
départements de français et de langues et traduction
ont
l'honneur de vous inviter au
colloque
international :
"Langues Etrangères sur Objectifs Universitaires :
contexte(s), enjeux, pratiques
le cas du français et de l'anglais "
Les mardi 25 et mercredi 26 septembre 2012 ( 09h00-17h00)
Salle 101 - bâtiment de Women
Studies
Ce
colloque se propose d’étudier l’importance de la mise en place des langues
étrangères sur objectifs universitaires dans les départements de langues afin
de pouvoir réfléchir sur la particularité de l’enseignement des langues, en
l’occurrence le français et l’anglais, dans le contexte universitaire. Cette
réflexion va de paire avec les questions que l’on se pose actuellement sur les
lacunes dans l’apprentissage universitaire et les compétences
universitaires liées à la méthodologie de la recherche.
Ce
colloque portera principalement sur le français et l’anglais, d’abord sur les
particularités de l’université comme lieu d’apprentissage, ensuite sur les
pratiques pédagogiques. Enfin, nous ouvrirons cette réflexion aux autres
langues afin d’approfondir la question des objectifs universitaires.
Invitation
The French Department and the Languages
and Translation Department cordially invite you to
the international conference
:
"Foreign
Languages for Academic Purposes :
context(s), challenges, practices
the case of French and English"
On
Tuesday and Wednesday, 25-26 September 2012 (09:00-17:00)
at
the Women Studies - room 101
This conference aims at studying as its main
focus the importance of adopting a language for Academic Purposes approach in
French and English language departments in order to enable them to reflect on
the specificity of language learning at an academic level. This goes with the
current questioning on the gaps in academic learning and acquisition of
academic skills linked to the research methodology.
The conference will mainly deal with French and
English language: first on the specificities of the university context as a
place for learning, and then on the teaching practices. Finally, the conference
will consider other languages in order to go into the question of academic
purposes in greater depth.
PROGRAMME/PROGRAM
Mardi 25 septembre/Tuesday 25th
of September :
·
Ouverture/Opening
8:30 – 9:00
Accueil et inscription/Reception and
registration
9:00 – 9:30
Discours d’accueil/Opening speeches
9:30 – 10:15
Conférence
d’ouverture de la première journée/ Opening lecture of Day 1
Chantal PARPETTE,
Université de Lyon 2 : Un
programme de FOU dans un département de français : une démarche légitime ou
paradoxale? / French for Academic Purposes in a French Department: A
Legitimate or Paradoxical Approach?
10:15 – 10:30
Discussion
·
Première séance/ Session 1 : « Langues sur objectifs universitaires
et aspects curriculaires » / Foreign languages for Academic purposes:
curricular aspects
-
Présidente de séance : Ghada Tarazi
10:30 – 10:50
Basma El Omari, Université de Birzeit : Apprendre
le français à l’université : quel curriculum pour quels apprenants ?
Learning
French at University: Which curriculum for which learners?
10:50 – 11:10
Mahmoud Abdel-Fattah, Université de Birzeit : Syllabus Design: Toward an
EAP Curriculum at BZU
11:10 – 11:30
Jean-Marc Mangiante,
Université d’Artois : Le FOU dans
les filières littéraires : une ouverture possible pour les départements de
français/ French for Academic purposes in the Humanities: a potential opening
for French departments.
11:30 – 11:40
Discussion
11:40 – 11:50 : Pause café/Coffee-Break
·
Deuxième séance/
Session 2 :
« Trois expériences de mise en place du FOU » / Three experiences of
setting up French for Academic Purposes at the University.
Présidente
de séance : Maha Atmeh
11:50 – 12:10
Stéphane Hafez, Université libanaise (en
visioconférence) : Le français sur objectif universitaire à
l’ISAE-Cnam Liban : bilan et perspectives / French for Academic Purposes
in ISAE-Cnam- Lebanon: Assessment and Perspectives
12:10 – 12:30
Fred Dervin, Université d’Helsinki : L’interculturel dans un
département de français en Finlande : quelle intégration systématique
pour quels objectifs ?/ Interculturality in the French Department in Finland: Which type of
systematic integration for which objectives?
12:30 – 12:50
Ziad Medoukh,
Université Al-Aqsa de Gaza (en visioconférence) : Le français sur objectifs universitaire en Palestine Enseignement
général ou spécifique ? Le cas de
l’université Al-Aqsa de Gaza. / French for Academic Purposes
in Palestine: Specific or general teaching ? The case of Al Aqsa University
in Gaza.
12:50 – 13:00
Discussion
13:00 – 14:00 : Déjeuner/Lunch
·
Troisième séance/
Session 3 :
« Du développement de stratégies et compétences» /Development of strategies
and skills in the teaching of Foreign Languages for Academic purposes.
- Présidente
de séance : Marido Marcant
14:00 – 14:20
Maha Atmeh, Université
An-Najjah : Vers une
Contextualisation de l’enseignement du français dans les universités palestiniennes./ Toward contextualizing teaching French at
Palestinian universities
14:20 – 14:40
Roselyne Lampron et Christiane Blaser, Université de Sherbrooke, L'écrit
dans le postsecondaire : regard sur trois décennies de pratiques d'écriture
dans les disciplines. /Writing in
postsecondary education: a look at three decades of writing practices in the
disciplines.
14:40 – 15:00
Christiane Blaser,
Université de Sherbrooke : Améliorer les
compétences à lire et à écrire des étudiants de collèges et d'universités
québécoises en formant les professeurs à prendre en charge l'écrit dans leur
discipline./ Improving reading
and writing skills of the Students in colleges and universities in Quebec by
training teachers to support the writing in their disciplines.
15:00 – 15:10
Discussion
Mercredi 26 septembre/ Wednesday
26th of September :
·
Conférence d’ouverture de la deuxième
journée/Opening lecture of Day 2
9:00 – 9:45
Julia Molinari, Université de Nottingham : From
myth to credence: understanding EAP
9:45 – 10:00
Discussion
·
Quatrième séance/ Session 4 : « Langues sur objectifs universitaires
et méthodologies d’enseignement-apprentissage» /Teaching methodology :
learning languages for academic purposes.
Présidente de
séance : Faten Khalaf
10:00 – 10:20
Delphine Krotoff, Université
de Birzeit : Développer une démarche d’analyse critique
nécessaire aux objectifs universitaire en situation d’acquisition /
apprentissage d’une langue étrangère/ Developing critical analytical skills necessary for academic purposes in
foreign language learning
10:20 – 10:40
Adnan Abu Ayyash, Université de Birzeit : A Perspective: Five ways of changing university students’ perception of
classroom English language learning
10:40 – 11:00
Delia Laghrour, Université de Birzeit : L'intégration d'objectifs académiques dans la
didactique de l'oral: stratégies de compréhension de discours universitaires / The integration of academic objectives into
didactic communication: strategies for understanding academic discourse.
11:00- 11:20
Tina Rafidi, Université de Birzeit : Energizing Essay Writing: a pedagogical approach
11:20 – 11:30
Discussion
11:30 –
11:45 : Pause café/Coffee-Break
·
Cinquième séance/ Session 5 : « L’intégration des TICE dans
l’enseignement-apprentissage des langues sur objectifs universitaires »/
ICT and teaching/learning foreign languages for academic purposes
Président de séance : Samir Rammal
11:45 – 12:05
Marie-Dominique Marcant, Université Sorbonne-Nouvelle
– Paris 3 : Dispositif
F.O.U : Vers l’acquisition en autonomie de la méthodologie de la
recherche/ Towards the acquisition of research methodology in autonomy.
12:05 – 12:25
Insaf Saleh, Université Al-Quds : Investigating the Students’
Attitudes towards English Listening Practice Using
the Blended E-learning Environment
12:25 – 12:45
Raja Hamayel, Université de Birzeit : How could Learning Styles
Help Designing Blended Learning Activities
12:45 – 12:55
Discussion
13:00 – 14:00 : Déjeuner/Lunch
14:00 – 14:30
Clôture : synthèse et
discussion générale/Closing : concluding remarks and general discussion.
