التعليم المستمر

مركز التعليم المستمر

يعتمد مركز التعليم المستمر في تطوير وتنفيذ برامجه التدريبية المنهج التشاركي (Participatory Approach)، الذي يكون فيه المشاركون هم محور العملية التدريبية، بحيث يتم استحضار تجاربهم خلال فقرات التدريب المختلفة ويساهمون في تقديم تفسيرات عملية تنفيذية لكافة المفاهيم والانشطة المستعرضة خلال البرنامج. لذلك، فإن كافة الجلسات التدريبية تعتمد بالأساس على الحالات الدراسية والتمارين العملية، وفي سياق كل مساق، سيقوم المشاركون بالتطبيقات العملية من خلال إعدادهم لمشاريع تطويرية تتعلق بواقع عملهم او عمل مؤسساتهم، حيث يقوم كل مشارك بعرض المشروع المحدد أمام المشاركين ويتم تزويده بالتغذية الراجعة. والميزة الجذابة في كافة البرامج أن الشرح النظري سيكون فقط من أجل عرض المفاهيم والأسس المهنية، بينما يكون القسم العملي المستند على مشاركة المتدربين في النقاش والتمارين العملية وتحضير العروض وتنفيذ المشاريع هو السمة الغالبة في هذه البرامج، حيث إن النواحي العملية والتطبيقية تحتل ما يقارب 70- 80% من كل مساق من المساقات المذكورة. والمساق الأخير في كل برنامج، هو مشروع تطبيقي عملي، حيث سيقوم كل مشارك بإنجاز مشروعه الخاص حسب طبيعة البرنامج الذي يلتحق به وتحت إشراف لجنة من المدربين الخبراء ولجنة تقييم المشاريع، ويعتبر المشروع من ضمن شروط حصول المشارك على الشهادة.

(معتمد من وزارة التربية والتعليم العالي الفلسطينية)

أهداف الدبلوم

  • تعريف التنمية وعلاقتها بعمل المؤسسات الأهلية المحلية.
  • فهم أهم آليات ومراحل التطوير المؤسسي.
  • التعرف على مراحل التخطيط المختلفة وأنواعه إضافة الى التطبيق العملي لعملية التخطيط المؤسسي.
  • تطبيق مفاهيم وآليات دورة إدارة المشاريع التنموية على أحد المشاريع التي يعمل المشاركون على تنفيذها داخل المؤسسة.
  • التعرف على مفهوم وآليات تنمية الموارد البشرية.
  • تطبيق دراسة تحديد احتياجات داخل المؤسسة وعمل وصف وظيفي للوظائف الشاغرة ونموذج لتقييم الأداء.
  • التعرف على مفاهيم التحليل المالي وتطوير الميزانيات.
  • القدرة على التحليل المالي لأحد المشاريع داخل المؤسسات.
  • اكتساب مهارات إدارية عامة.

الفئة المستهدفة

يستهدف هذا البرنامج العاملين في المؤسسات الأهلية، الذين يشغلون المستويات الإدارية المتوسطة والعليا داخل المؤسسات ولديهم خبرة لا تقل عن ثلاث سنوات.

مساقات الدبلوم

يتكون الدبلوم من 320 ساعة موزعة على المساقات التالية:

  1. التنمية ودور المؤسسات الأهلية 
  2. التطوير المؤسسي
  3. إدارة دورة المشاريع التنموية
  4. إدارة الموارد البشرية 
  5. الإدارة المالية
  6. أبعاد أساسية في الادارة 
  7. التشبيك وتجنيد الأموال 
  8. مشروع التخرج

(معتمد من وزارة التربية والتعليم العالي الفلسطينية)

أهداف الدبلوم

  • تحسين وتطوير قدرات وإمكانيات القائمين والعاملين في المنشآت الصغيرة والمتوسطة بما يتماشى واحتياجات السوق والتغيرات السريعة. 
  • تمكين العاملين في المنشآت الصغيرة والمتوسطة من إحداث تغييرات إيجابية في هذه المنشآت.
  • تنمية وتطوير الكفاءات الريادية التي يحتاجها صاحب المشروع.
  • اكتساب المهارات الإدارية الأساسية لإدارة المشاريع الصغيرة والمتوسطة.
  • تطوير خطط استراتيجية للمشاريع الصغيرة والمتوسطة
  • إعداد خطة التسويق الشاملة للمشاريع الصغيرة والمتوسطة.
  • إدارة الموارد البشرية وتطويرها للعاملين في المشاريع الصغيرة والمتوسطة.
  • التخطيط للإنتاج من خلال تحديد مفهوم العمليات الإنتاجية وعناصرها.
  • التعرف على أهمية إدارة الجودة لضمان نجاح المشاريع الصغيرة والمتوسطة.
  • إعداد التقارير المالية وحساب المؤشرات التي تعكس الوضع المالي للمشاريع الصغيرة والمتوسطة.
  • اعداد خطة المشروع ودراسة الجدوى الاقتصادية.

الفئة المستهدفة

  • مالكو ومدراء المنشآت الصغيرة والمتوسطة من القطاعات الإنتاجية والخدماتية.

  • خريجو الثانوية العامة وخريجو التدريب المهني والتقني.

مساقات الدبلوم

يتكون الدبلوم من 320 ساعة موزعة على المساقات التالية:

  1. مهارات إدارية عامة 
  2. إدارة الموارد البشرية
  3. الإدارة الاستراتيجية 
  4. التسويق
  5. إدارة الإنتاج والعمليات
  6. إدارة الجودة
  7. الإدارة المالية
  8. مشاريع التخرج

(معتمد من وزارة التربية والتعليم العالي الفلسطينية)

أهداف الدبلوم

  • التعرف على أهمية الإدارة العامة وعمل المؤسسات الحكومية.
  • تطبيق مفاهيم النوع الاجتماعي وتعزيز مفاهيم النزاهة والمساءلة والشفافية في القطاع العام.
  • استخدام ادوات الاتصال والتواصل المستجيب للنوع الاجتماعي في المؤسسات الحكومية.
  • التخطيط للمشاريع وادارة الوقت واتخاذ القرارات مع مراعاة استجابة الخطط للنوع الاجتماعي.
  • التعرف على اهمية المتابعة والتقييم للمشاريع بما يضمن عدالة النوع الاجتماعي.
  • بناء فريق العمل لزيادة الكفاءة والفاعلية.
  • التعامل مع وسائل الاعلام ومخاطبة الجمهور بالتركيز على قضايا النوع الاجتماعي.
  • التعرف على مناهج واستراتيجيات ادارة التغيير والتعامل مع مقاومة التغيير.
  • ادارة ومعالجة الأزمات الرئيسية في بيئة.
  • تطبيق مهارات القيادة الحديثة وسبل التأثير والتفاعل مع الجمهور. 
  • التعرف على استراتيجيات التفاوض وتطبيق المهارات اللازمة لتحقيق عملية التفاوض مع مراعاة النوع الاجتماعي والمساءلة.

الفئة المستهدفة

يستهدف هذا البرنامج مدراء البرامج والمشاريع في مؤسسات القطاع العام.

مساقات الدبلوم

يتكون الدبلوم من 320 ساعة موزعة على المساقات التالية:

  1. مقدمة حول الادارة العامة وعمل المؤسسات الحكومية
  2. مهارات الاتصال والتواصل
  3. مهارات التخطيط وإدارة الوقت
  4. المتابعة والتقييم وكتابة التقارير
  5. بناء فرق العمل
  6. ادارة التغيير
  7. حل الصراع
  8. مهارات التفاوض
  9. مهارات القيادة
  10. مشروع تخرج

مساقات إضافية

  1. مدخل للنوع الاجتماعي والمساءلة
  2. تعزيز النزاهة، المساءلة والشفافية في القطاع العام
  3. الاعلام والنوع الاجتماعي

(معتمد من وزارة التربية والتعليم العالي الفلسطينية)

أهداف الدبلوم

  • التعرف على القيم والصراع في القيم وتأثير ذلك على تدعيم او انحسار قيام المرشدين بلعب دور نشط وفعال في العملية الارشادية.
  • التعرف على اهمية الاتصال والتواصل في عملية الارشاد
  • التعرف على مراحل نمو الطفل والمراهق والتطورات النفسية والاجتماعية خلال تلك المراحل.
  • تحديد اضطرابات الطفولة والمراهقة، اكثرها شيوعا واكثرها ندرة، والتركيز على الاضطرابات السلوكية وطرق التدخل فيها.
  • تطبيق المفاهيم الاساسية في التدخل الارشادي.
  • التعرف على النظرية الستماتيكية وكيفية استخدامها في العمل مع الاسرة.
  • التعرف على التوجهات المختلفة في الارشاد المدرسي وفحص الاحتياجات ضمن النظام التعليمي في فلسطين. 
  • تطبيق الارشاد الجمعي.

الفئة المستهدفة

يستهدف هذا البرنامج الاخصائيين والاخصائيات العاملين والعاملات في حقل الارشاد النفسي والاجتماعي.

مساقات الدبلوم

يتكون الدبلوم من 320 ساعة موزعة على المساقات التالية:

  1. مقدمة في الارشاد
  2. مهارات الاتصال 
  3. مراحل نمو الطفل والمراهقة
  4. اضطرابات الطفولة والمراهقة
  5. مفاهيم اساسية في التدخل الارشادي
  6. الارشاد العائلي
  7. الارشاد المدرسي
  8. الارشاد الجمعي

(معتمد من وزارة التربية والتعليم العالي الفلسطيني)

أهداف الدبلوم

في نهاية هذا البرنامج، تصبح لدى المشاركين والمشاركات القدرة على:

  • تطبيق مبادئ الاشراف ومبادئ تعلم الكبار.
  • التأمل في السلوكيات والقيم التي يتبعها المشرف والخاصة بتطوير علاقة مهنية بين المشرف والمرشد.
  • تطوير المهارات اللازمة في اعداد خطط العمل التي تهدف الى مساعدة المرشدين في اداء عملهم وتقييمه وتطوير البرامج الارشادية. 
  • التقييم والتطوير المستمر للأداء الاشرافي. 

الفئة المستهدفة

يستهدف هذا البرنامج المشرفين على عمل المرشدين في المدارس والمرشدين الذين لديهم خبرة طويلة.

مساقات الدبلوم

يتكون الدبلوم من 320 ساعة موزعة على المساقات التالية:

  1. مراجعة عامة في مبادئ ومهارات الاشراف الارشادي
  2. مقدمة في الاشراف الارشادي
  3. نظريات ومناهج الاشراف الارشادي
  4. ادارة عملية الاشراف الارشادي
  5. الاشراف الجمعي
  6. تقديم الاسناد والمساعدة للمرشدين
  7. مهارات في تصميم وبناء التدخلات الاشرافية
  8. تقييم اداء المرشد في مكان العمل
  9. ادارة الموارد البشرية  

أهداف البرنامج

  • تعزيز وبناء الأساليب الحديثة في إدارة البرامج الرياضية لدى القائمين على هذا القطاع.
  • تحسين الأداء الاداري والتنظيمي للمؤسسات الرياضية المشاركة في البرنامج.
  • القدرة على التخطيط وتنظيم الوقت وتخصيص الموارد اللازمة لإنجاز خطة العمل.

الفئة المستهدفة

يستهدف هذا البرنامج التدريبي مدراء ومنسقي المؤسسات والمشاريع والاندية الرياضية من القطاعات الاهلية والحكومية والخاصة.

مساقات البرنامج

يتكون البرنامج من 320 ساعة موزعة على المساقات التالية:

  1. مبادئ الإدارة الرياضية 
  2. الإدارة المالية
  3. التسويق للمؤسسات الرياضية
  4. مهارات الاتصال والتواصل للمؤسسات الرياضية
  5. إدارة الفعاليات الرياضية
  6. الرعاية للفعاليات الرياضية
  7. القانون الرياضي
  8. الحوكمة الرياضية 
  9. الارشفة 
  10. مشروع التخرج

كلية الحقوق والإدارة العامة

(معتمد من وزارة التربية والتعليم العالي الفلسطيني)

وصف البرنامج

يتضمن العديد من الموضوعات التي تنتمي للحقل الإداري والمالي. وقد تم تصميمه لخدمة أشخاص من المنخرطين فعليا في مجالات مرتبطة بالعمل الحكومي الاداري وقد وضعت شروط قبول للمتدربين، ومن يلتزم بهذا البرنامج التدريبي وتكون نتيجة تقييمه إيجابية نهاية التدريب، يستحق شهادة دبلوم مهني متخصص في المهارات الإدارية وتكون شهادة موقعة ومصدقة من الجامعة ووزارة التربية والتعليم العالي الفلسطينية.

الأهداف العامة

تنمية وتطوير المهارات الإدارية والمالية لدى موظفي القطاع العام الحكومي بحيث يكونون قادرين على ممارسة عملهم بكفاءة وفاعلية أفضل.

آليات التدريب

وهي الوسائل المتبعة عادة في أي تدريب مثل: (المحاضرة من خلال  Power Point / الحوار/ مجموعات العمل/ تدريب عملي على نماذج/ عرض مجموعات العمل لمخرجاتهم/ المحاكاة/ استخدام وسائل حديثة (Lcd+lap).. إلخ.

معلومات عن البرنامج

  • مدة البرنامج: 12 شهرًا.
  • عدد الساعات الفعلية: 320 ساعة تدريبية.
  • جهة التنفيذ: مركز التعليم المستمر.
  • مكان التنفيذ: مقر مركز التعليم المستمر- رام الله، شارع الإرسال.
  • المنسق من مركز التعليم المستمر: أسامة الميمي.
  • أسماء منسقي الدبلوم من الكلية: (عاصم خليل، محمد حنيني).
  • زمن التنفيذ: العام 2012-2013.

قائمة بأسماء الموضوعات المطروحة في البرنامج وعدد الساعات التدريبية وأسماء المدربين

رقم المساق

اسم المساق

اسم المدرب/ة

عدد الساعات التدريبية

1

مقدمة حول الادارة العامة وعمل المؤسسات الحكومية

أ.ميادة البدوي

30

2

مهارات الاتصال والتواصل الاداري

أ.رانيا جبر

30

3

مهارات التخطيط وادارة الوقت

أ.ايمن الميمي

30

4

مقدمة في المحاسبة الحكومية

أ.فراس الزغل

30

5

بروتوكولات العمل المهني 

أ.رياض مصطفى

30

6

مهارات الكتابة الرسمية (باللغتين العربية والانجليزية)

د. مهدي عرار

د. فاتن خلف

40

7

المتابعة والتقييم وكتابة التقارير

أ.ايمن الميمي

30

8

مهارات حاسوب تطبيقية ودعم فني

أ.محمود ابراهيم

أ.رائد  رجب

أ.محمد داوود

40

9

ادارة الصراع وادارة التغيير

أ.علي نزال

30

10

مشروع تخرج

أ.أيمن الميمي

30

المجموع الكلي لعدد الساعات التدريبية

 

320

معهد إبراهيم أبو لغد للدراسات الدولية

يسعى إلى تعزيز القدرات المحلية في الاستراتيجية والتواصل، ويركّز على العديد من المواضيع ذات العلاقة بالاستراتيجية والتواصل محليًّا ودوليًّا، بالإضافة إلى تركيزه على العلاقات الدولية والتعاون الدولي، ومهارات القيادة والدبلوماسية.
يقدّم هذا الدبلوم مساقات تدريبية تستند على قاعدة نظرية متّسقة، مع التركيز على التدريب على مهارات الاتصال والتواصل. ويأتي استحداث الدبلوم في الوقت الذي نشهد فيه اهتمامًا عالميًّا متزايدًا في حقل التواصل الدولي، لما لهذا الحقل من أهمية وأثر في العلاقات الدولية. أما في السياق الفلسطيني، فيعتبر هذا الدبلوم ذا أهمية بالغة، تحديدًا في ظل عملية بناء الدولة الفلسطينية، وما كشفته هذه العملية وتعثراتها من الحاجة لإتقان وسائل وأدوات التوسط، والتأييد والمناصرة، وبناء السلام وحل النزاعات. وهذا ممكن عبر الدمج بين حقول الدبلوماسية، والعلاقات الدولية والاستراتيجية مع حقل التواصل الدولي.

الأهداف العامّة

  • تعزيز مهارات المهنيين لخلق رسالة قوية، وتحسين مهارات التواصل لديهم.
  • تحسين مهارات التفكير والإدارة الاستراتيجية لدى المهنيين.
  • تأهيل مختصين على الاستعداد لخوض المغامرة في العالم الجديد، والدفاع بكفاءة عن القضية الفلسطينية.

أما عن الوصف العام للمعارف والمهارات التي يُتوقع من البرنامج تطويرها لدى الطالب ومستوى كل معرفة ومهارة، فهي:

  • كتابة رسائل قوية ومؤثرة.
  • تحديد وصياغة استراتيجيات التواصل في المؤسسة.
  • جمع وتحليل المعلومات اللازمة لصياغة الرسالة بفعالية وإعداد حملات الاتصال بأهدافها المختلفة (الإقناع، الدعم، المناصرة.. الخ).
  • تحديد وصياغة الخطة الاستراتيجية للاتصال في المؤسسة.
  • استخدام وسائل التواصل الاجتماعي للاتصال الاستراتيجي والفعال في المؤسسات.
  • اكتساب المهارات الأساسية والمتقدمة في التواصل الاستراتيجي.
  • التفاعل مع الآخرين والقدرة على التفاوض وحل النزاعات.
  • التواصل استراتيجيًّا بالمحافظة على أخلاقيات المهنة.
  • التواصل استراتيجيًّا خلال النزاع وخلال التغيير.

المنهاج التدريسي

يقدّم هذا الدبلوم المهني المعرفة والمهارات حول:

  • صياغة وإيصال الرسائل.
  • وضع خطط لاستراتيجيات التواصل وتنفيذها.
  • استخدام وسائل الاعلام الاجتماعي في التواصل الاستراتيجي.
  • مهارات التفاوض وحلّ النزاعات.
  • أساليب ومهارات التواصل الأخلاقي.
  • التواصل الدبلوماسي والدولي والبروتوكلات.

ويركّز منهج التدريس على التطبيق العملي المتعلّق بحالات دراسية حقيقية ذات علاقة باستراتيجيات التواصل والتفاوض.
قائمة بأسماء المساقات المطروحة في البرنامج وعدد الساعات التدريبية:

الرقم

اسم المساق

عدد الساعات التدريبية

المجال الأول: مهارات الاتصال والتواصل الاستراتيجي

1

تقنيات ومهارات الاتصال الاستراتيجي

40

2

التفكير الاستراتيجي

40

3

التخطيط الاستراتيجي

40

4

التفاوض

40

المجال الثاني: بيئة السياسات الدولية

5

الدبلوماسية العامة والدبلوماسية في الممارسة

40

6

الصراعات والنزاعات الدولية

40

7

قضايا دولية معاصرة

40

المجال الثالث: الاتصال والتواصل في البيئة المقصودة

8

دبلوماسية الشركات

40

9

الهوية والترويج للأمة

40

10

الاتصال السياسي والدولي

40

11

حلقة بحث– مشروع التخرج

30

12

موضوع خاص

40

المجموع الكلي لعدد الساعات التدريبية اللازمة 350

470

 

على المتقدم إنهاء المساقات وفق الآتي:

المجال الأول: مهارات الاتصال والتواصل الاستراتيجي (120 ساعة)

مساقات إجبارية

  • مهارات الاتصال الاستراتيجي
  • التفكير الاستراتيجي

مساقات اختيارية (اختيار أحد المساقين):

  • التخطيط الاستراتيجي
  • التفاوض

المجال الثاني: بيئة السياسات الدولية (80 ساعة)

مساقات إجبارية

  • الدبلوماسية العامة والدبلوماسية في الممارسة 

مساقات اختيارية (اختيار أحد المساقين):

  • الصراعات والنزاعات الدولية 
  • قضايا دولية معاصرة
المجال الثالث: الاتصال والتواصل في البيئة المقصودة (120 ساعة)

مساقات إجبارية

  • الاتصال السياسي والدولي 
  • الهوية والترويج للأمة

مساقات اختيارية (اختيار أحد المساقين):

  • دبلوماسية الشركات
  • موضوع خاص
بالإضافة إلى مساق حلقة بحث – مشروع التخرج (30 ساعة)

آليات التدريس/ التدريب

تتّسم آليات التدريس في هذا الدبلوم على أنّها مرتكزة على المتدرّب، حيث تركّز على تبادل التجارب بين المنظّمات المختلفة التي يأتي منها المتدرّبون، مقدّمين بذلك تجارب مختلفة محليّة ودولية، ومن القطاع الخاص ومن القطاع العام ومن المنظّمات الدبلوماسية. وكون البرنامج عبارة عن دبلوم مهني، ترتكز آلياته على التجارب والحالات الدراسية المأخوذة من الواقع، بوجود بعض الجوانب النظرية التي تساعد في تيسير التمارين والأنشطة العمليّة.

اتصال

هاتف: 2982939
البريد الإلكتروني: ialiis@birzeit.edu