طلبة من دائرة علم الحاسوب يصممون لعبة لتخصيص أساليب التعلم
تمكن الطلبة محمد نعيرات وسوزان يعاقبه وإبراهيم موسى من دائرة علم الحاسوب من تطوير لعبة حاسوب تهدف لتخصيص أساليب التعلم، بإشراف أستاذ الدائرة د. يوسف حسونة.
وقال الطالب نعيرات أن اللعبة تقسم إلى جزئين، يهدف الأول منها لتحديد أسلوب التعلم لدى اللاعب، وذلك عن طريق جمع البيانات المرتبطة بأفعاله وقراراته أثناء اللعب، ومن ثم يتم تحليل هذه البيانات لتحديد أسلوب التعلم المناسب للاعب وتصنفيه إما كمتعلم نظري أو صوتي أو فعلي، أما الجزء الثاني من التصميم فيهدف إلى تعليم أساسيات البرمجة، بشكل يتلائم مع أسلوب تعلم اللاعب وتصنيفه.
وأوضح أن اللعبة تعمل على جميع أنظمة الحاسوب، وبيّن أن التحدي الأكبر أمامهم هو الإنتهاء من تطوير اللعبة قبل إنتهاء الفصل الحالي، خاصة وأن دقة النتائج باللعبة تعتمد على عدد المراحل المصممة، وأشار إلى إمكانية تطوير اللعبة وإضافة مراحل جديدة إليها لاحقا، وأضاف أن التحدي الثاني يكمن بتحويل التعلم المباشر إلى أفعال ومستويات مختلفة باللعبة تتناسب مع أسلوب اللاعب ومستواه.
وكشف نعيرات عن إمكانية إستخدام اللعبة في مجالات مختلفة بالإضافة لتعلم البرمجة، مثل إمكانية دمجها مع لعبة آخرى لتعليم الرياضيات أو العلوم وما إلى ذلك.
