يعالج المساق قضايا مرتبطة بالتطبيق، المبادئ، النظرية، وإستراتيجيات التدخل الخاصة بعلم النفس المجتمعي ضمن سياق المدرسة كمجتمع للمتعلمين. يهدف المساق إلى استبدال النظرة التقليدية التي تركز على الطلبة كأفراد إلى نظرة متقدمة تعالج المدرسة كمجتمع ديناميكي وفعال، هو في النهاية جزء من المجتمع الفلسطيني الأكبر. يستخدم المساق المصادر المتاحة في المدرسة والمجتمع لمعالجة قضايا تخص الأطفال والمراهقين ضمن سياق المدرسة. يعالج المساق قضايا منها: الانضباط المدرسي، التعلم التعاوني، الاحتواء، الإبداع، التحصيل الأكاديمي، الجلد التربوي، العنف المدرسي، الإدمان، التربية والهوية الجماعية.
